1、《村居》清代：高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

2、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

3、译文：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。

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4、杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。

5、在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。

6、杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。

7、村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

8、《村居》描写了诗人居住在乡村时因春天来临而喜悦，所见到的春天景象和放学后孩子们放风筝的情景。

9、扩展资料这首诗讲的是农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺呢飞来飞去。

10、杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。

11、在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。

12、杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。

13、村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

14、颈联和尾联写人物活动。

15、描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。

16、孩子们放学早，趁着刮起的东风，放起了风筝。

17、儿童正处在人生早春，儿童的欢声笑语，兴致勃勃地放风筝，就会使春天更加生机勃勃，富有朝气。

18、儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。

19、结尾两句由前两句的物写到人，把早春的迷人渲染得淋漓尽致。

20、《村居》这首诗，诗人采用了动静结合的手法，将早春二月的勃勃生机展露无遗。

21、字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美之情。

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